潘雅登学校 by 24H架构, thailand

‘panyaden school’24小时建筑设计，泰国清迈图片© ally taylor

的‘潘雅登学校‘坐落在泰国北部清迈茂密的森林中，通过将佛教原理和生态敏感性与双语课程融为一体，对多元文化的学生进行教育，该课程不仅教授经典课程，还涉及社会和人文主题，以帮助孩子们学习如何过着全面快乐的生活。 由荷兰实践设计 24H架构，该校园似乎建在一群巨大的落叶下，这些落叶由当地采购的天然材料和人工制成，可提供全方位，可持续且舒适的低影响设施。圆柱使用大量可用的各种尺寸的竹杆，并通过将结构合理的几何形状有趣地交织到地面的大型岩石基础中来构成整个屋顶结构。压缩的墙壁上点缀着瓶子，描绘出充满自然采光的教室，大檐篷盘旋在所有房间上，营造出阴凉，通风且舒适的学习环境。有机形状和材料调色板使儿童和教师在稻田环绕的宁静氛围中更接近自然。该处所配备有收集和回收废水，使其生长的设备’自己的农作物，并产生沼气。

entrance structureimage courtesy 潘雅登学校

清迈的学校在整体类别中获得了大奖，并在可持续发展方面获得了金奖。 2012亚洲设计大奖 在此期间 设计周业务 在香港。

其他DFA大奖获得者包括asa上的跨学科创意作品’由FREEiMAGE DESIGN举办的文化创意展览； 莲花实践倡导者Raas Jodhpur （其他报道 这里）; 理光株式会社的GXR相机; Heatherwick Studio的太平洋地区； 代官山T站/克莱因·达瑟姆建筑;东京野村皇宫酒店小礼拜堂公司;

并获得了DFA特别奖（技术，文化和可持续性） 赠款员工在海湾花园 （其他报道 这里）; DFA文化特别奖授予亚洲协会香港中心–托德·威廉姆斯·比利·曾恩（Todd Williams Billie Tsien）建筑师振兴了前爆炸物杂志以及由中国美术家协会环境设计协会颁发的DFA可持续发展特别奖，以奖励中国西部农民的土壤洞穴房屋改造设计。

entrance structureimage courtesy 潘雅登学校

由自然人行道和绿色区域相连的校园建筑© ally taylor

停车在学校旁边© ally taylor

收集图像© ally taylor

图片© ally taylor

图片© ally taylor

swimming pool buildingsimage courtesy 潘雅登学校

图片courtesy 潘雅登学校

孩子们’s playgroundimage © ally taylor

较小的孩子’带有玻璃幕墙的教室© ally taylor

回收瓶点缀在墙壁上以实现可持续照明图像由Panyaden School提供

年长的学生 ’ classroomsimage courtesy 潘雅登学校

旋转的门窗允许充足的通风图片由Panyaden School提供

悬垂檐篷的彩色玻璃幕墙阴影© ally taylor

图片courtesy 潘雅登学校

meetingimage courtesy 潘雅登学校

锚固在大石头支撑中的竹树柱  图片© ally taylor

图片courtesy 潘雅登学校

较小的芦苇为木瓦提供了像托梁一样的下部结构图片由panyaden学校提供

skylightimage courtesy 潘雅登学校

孩子们’s classroomimage © ally taylor

图片© ally taylor

墙上的角落© ally taylor

（左）竹棚结构（右）柱底图图片由panyaden学校提供

鸟’s eye viewimage courtesy 潘雅登学校

年长的学生 ’ classroomimage courtesy 潘雅登学校

建筑1 of 5image© CLC construction

建筑2 of 5image© CLC construction

建筑3 of 5image© CLC construction

建筑4 of 5image© CLC construction

建筑5 of 5image© CLC construction